Oι "στρατηγοί" των Πανεπιστημίων...

. . Με αφορμή τις παρεμβάσεις του παντογνώστη καθηγητή της ΑΣΟΕΕ κ. Γιαννακουδάκη τόσο στα δελτία ειδήσεων όσο και στο press-gr και με ...

..
Με αφορμή τις παρεμβάσεις του παντογνώστη καθηγητή της ΑΣΟΕΕ κ. Γιαννακουδάκη τόσο στα δελτία ειδήσεων όσο και στο press-gr και με την ευκαιρία της ολιγοήμερης ανακωχής από τα DVD λόγω του θανάτου του αρχιεπισκόπου θα ήθελα να θέσω το θέμα της παιδείας. Οι περισσότεροι θα γνωρίζουν τον κ. Γιαννακουδάκη. Είναι ο "καθηγητής πληροφορικής" που καλείται από τα κανάλια για να μας διαφωτίσει σε θέματα τεχνολογίας, είτε πρόκειται για τηλεφωνικές υποκλοπές, είτε για τρομοκρατικά χτυπήματα στην Αμερικανική πρεσβεία, είτε για DVD, παρακολουθήσεις, ασφάλεια δικτύων και δεν ξέρω κι εγώ τι άλλο. Ίσως επίσης τον γνωρίζετε από την διαμάχη του με τον κ. Κατσανέβα για την πατρότητα ενός προγράμματος που προσπαθούσαν να προωθήσουν σε σχολεία και παρουσιάστηκε από τον Μάκη. Για τα έργα και τις ημέρες του κ. Γιαννακουδάκη διαβάστε τα σχόλια στα Κάτι ξέχασε ο κ. καθηγητής... και Εγώ τουλάχιστον δεν κρύβομαι...‏ Η ανεπάρκεια του κ. Γιαννακουδάκη είναι προφανής σε οποιονδήποτε 18χρονο έχει πάρει έστω και ένα μάθημα πληροφορικής επιπέδου λυκείου.
Δυστυχώς δεν είναι ο μόνος. Σας θυμίζω την τραγελαφική εμφάνιση του καθηγητή του Πολυτεχνείου Κρήτης κ. Σταυρουλάκη στον Μάκη, ο οποίος κατηγορήθηκε από το Ελεγκτικό Συνέδριο για ατασθαλίες διαχείρισης και εμπλέκετο στην παραλαβή του C4I (μικροποσά, δεν είναι αυτό το θέμα μου εδώ, αλλά η ακαδημαϊκή ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ). Όσοι παρακολούθησαν την εκπομπή, είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν το επίπεδο των καθηγητών μας. Ο κ. Σταυρουλάκης κόντεψε να τρελάνει το πάνελ και μερικά από τα σχόλια που ακούστηκαν ήταν "τι πίνετε κ. καθηγητά;", "ληγμένα παίρνετε;" και το τελικό του κ. Μαρκογιαννάκη "αφήστε τον κ. καθηγητή, δεν βλέπετε πως είναι;"
Τέλος θυμίζω τον κ. Παπά, καθηγητή του ΤΕΙ Πειραιά και την συσκευή του που θεραπεύει καρκίνο, AIDS και 200 άλλες ασθένειες με κεραυνούς και ο οποίος έσχιζε τα ιμάτιά του ότι οι Ολυμπιακοί αγώνες το 2004 δεν θα γίνουν επειδή σκοτεινές δυνάμεις θα προκαλούσαν ανεξέλεγκτα καιρικά φαινόμενα. Ένα από τα τελευταία επιτεύγματά του, είναι η εύρεση λάθους στην εξίσωση του Αϊνστάιν E=mc^2. Μετά από μελέτη της απόδειξής του θα συμφωνήσω κι εγώ ότι o Αϊνστάιν όντως έκανε λάθος. Η σωστή σχέση είναι Ε=m(μαλακία)^2 που είναι τάξεις μεγέθους μεγαλύτερο. Τα σχόλια περιττεύουν, δυστυχώς τα ψυχιατρεία έκλεισαν.
Το άρθρο αυτό θα μπορούσε να εκληφθεί ως καλαμπούρι, αν οι παραπάνω κύριοι δεν ήταν κανονικά μέλη της πανεπιστημιακής μας κοινότητας και απολάμβαναν τους μισθούς των 3.000+ ευρώ που διπλασιάζονται σε περίπτωση συμμετοχής τους σε ερευνητικά προγράμματα. Απορώ πως οι "προοδευτικοί" μας φοιτητές από κεκτημένη ταχύτητα να αντιδρούν σε οποιοδήποτε μέτρο, ανέχονται να τους διδάσκουν τέτοιοι "καθηγητές". Πως δέχονται οι ίδιοι να αξιολογούνται δεκάδες φορές ενώ οι καθηγητές τους ποτέ, πλην της εκλογής τους, με συνέπεια τα αποτελέσματα που βλέπουμε όλοι. Μήπως θα μπορούσαν οι φοιτητές μας να ξεκινήσουν μερικές καταλήψεις έως ότου εφαρμοστεί η αξιολόγηση των ιδρυμάτων και ίσως να προτείνουν ακόμη αυστηρότερα μέτρα αξιολόγησης από αυτά που προβλέπει ο σχετικός νόμος;
Δ.Μ.
ΥΓ. Για όσους αναρωτιούνται και για τη στάση της ΠΟΣΔΕΠ, του συνδικαλιστικού οργάνου των σεβαστών μας καθηγητών, ενημερώνω ότι πολλά από τα μέλη του προεδρείου της έγιναν "καθηγητές" με το παλιό σύστημα, όχι της εκλογής, αλλά της ανέλιξης στην επόμενη βαθμίδα από θέσεις βοηθητικού προσωπικού (εργαστηρίων κτλ.) χωρίς διδακτορικό (που όπως είδαμε παραπάνω, από μόνο του δεν διασφαλίζει τίποτα. Χρειάζεται συνεχής αξιολόγηση). Ήταν σύστημα ανάλογο με αυτό του στρατού στην περίοδο που δεν υπήρχε μεγάλο ενδιαφέρον, όπου λόγω έλλειψης στελεχών, αξιωματικοί γίνονταν όχι μόνο από Ευελπίδων, αλλά και από κατώτερες σχολές με αποτέλεσμα να γεμίσουμε "στρατηγούς"...