Βγάλτε στο internet τα ονόματα των επίορκων καθηγητών που κάνουν παράνομα μαθήματα! . Του Γιάννη Κων. Κρούσου http://www-ithacanet-gr.pblogs...
Βγάλτε στο internet τα ονόματα των επίορκων καθηγητών που κάνουν παράνομα μαθήματα!
.Του Γιάννη Κων. Κρούσου
..Μαθητές και γονείς,
Βγάλτε στο internet τα ονόματα των επίορκων καθηγητών του "δημόσιου" σχολείου, που κάνουν παράνομα μαθήματα, σε μαθητές τους. Αντιδράστε. Αντισταθείτε.
Η σιωπή δεν είναι χρυσός. Είναι ανοχή, είναι συγκάλυψη, είναι συνενοχή.
Συνενοχή σε ένα έγκλημα διαρκείας, απάνθρωπο και καταστροφικό για τις ψυχές των παιδιών, για το μέλλον τους, για το μέλλον μας.
Έχουμε Παιδεία δύο ταχυτήτων, όπου και οι δύο είναι στραβές και ανάποδες. Έχουμε μαθητές δύο κατηγοριών:
1. Τα παιδιά, των οποίων οι γονείς μπορούν να πληρώσουν.
2. Τα παιδιά , που δεν "παίρνουν τα γράμματα" και αφήνονται στην τύχη τους, επειδή οι γονείς είτε δεν είναι σε θέση να τα βοηθήσουν είτε δεν μπορούν να πληρώσουν.
Καίμε τους "άχρηστους", τους "κακούς μαθητές", τους "καθυστερημένους". Δεν μας ενδιαφέρουν, δεν τους βοηθάμε.
Και για τους "καλούς" μαθητές, προσφέρονται βαθμοί, με ανταλλάγματα. Mε τα λεφτά του μπαμπά, αγοράζονται βαθμοί, σε «ιδιαίτερα» μαθήματα και ταυτόχρονα καταστρέφονται παιδικές ψυχές. Διδάσκονται από τα πρώτα τους βήματα την παρανομία και τη διαθορά. Διδάσκονται ότι όλα έχουν την τιμή τους.
ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΧΟΥΜΕ ΦΤΙΑΞΕΙ.
Η σιωπή σας δεν είναι χρυσός. Είναι άνθρακας, που καίει το μέλλον και τις ψυχές των παιδιών.
Είναι έγκλημα.
Βγάλτε στο internet τα ονόματα των επίορκων καθηγητών του "δημόσιου" σχολείου, που κάνουν παράνομα μαθήματα, σε μαθητές τους. Αντιδράστε. Αντισταθείτε.
Η σιωπή δεν είναι χρυσός. Είναι ανοχή, είναι συγκάλυψη, είναι συνενοχή.
Συνενοχή σε ένα έγκλημα διαρκείας, απάνθρωπο και καταστροφικό για τις ψυχές των παιδιών, για το μέλλον τους, για το μέλλον μας.
Έχουμε Παιδεία δύο ταχυτήτων, όπου και οι δύο είναι στραβές και ανάποδες. Έχουμε μαθητές δύο κατηγοριών:
1. Τα παιδιά, των οποίων οι γονείς μπορούν να πληρώσουν.
2. Τα παιδιά , που δεν "παίρνουν τα γράμματα" και αφήνονται στην τύχη τους, επειδή οι γονείς είτε δεν είναι σε θέση να τα βοηθήσουν είτε δεν μπορούν να πληρώσουν.
Καίμε τους "άχρηστους", τους "κακούς μαθητές", τους "καθυστερημένους". Δεν μας ενδιαφέρουν, δεν τους βοηθάμε.
Και για τους "καλούς" μαθητές, προσφέρονται βαθμοί, με ανταλλάγματα. Mε τα λεφτά του μπαμπά, αγοράζονται βαθμοί, σε «ιδιαίτερα» μαθήματα και ταυτόχρονα καταστρέφονται παιδικές ψυχές. Διδάσκονται από τα πρώτα τους βήματα την παρανομία και τη διαθορά. Διδάσκονται ότι όλα έχουν την τιμή τους.
ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΧΟΥΜΕ ΦΤΙΑΞΕΙ.
Η σιωπή σας δεν είναι χρυσός. Είναι άνθρακας, που καίει το μέλλον και τις ψυχές των παιδιών.
Είναι έγκλημα.
Ο λογιστης Τασος Σιδηροπουλος στην Βεροια ειναι ΚΑΤΑΧΡΑΣΤΗΣ. Ενημερωστε
ΑπάντησηΔιαγραφήφιλους σας στην Βεροια για να μην καταστρεψει και αλλους πελατες του
ΕΥΚΟΛΟ ΕΙΝΑΙ ???????
ΑπάντησηΔιαγραφήΞερω δυο καθηγητες μεσης εκπαιδευσης που τα σ/κ δουλευουν ως σερβιτοροι...χωρις να κολουν ενσημα ....να τους καρφωσω???
ΑπάντησηΔιαγραφήΕγώ προσωπικά συμφωνώ μαζί σου... Επειδή το κράτος είναι ανύπαρκτο, αυτό θα καταφέρει: ΟΛΕΣ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΣΤΟΝ ΛΑΟ! (Ας πρόσεχε...)
ΑπάντησηΔιαγραφήΚΑΡΦΩΣΤΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΝΟΜΟΥΣ!
Tο αφεντικο θα τιμωρηθει...
ΑπάντησηΔιαγραφήΟι καθηγητές συνέχεια λένε πόσα λίγα παίρνουν αλλά όλοι το έχουν ρίξει στα ιδιαίτερα τις εξτρα ωρομισθίες και έχουν και μεγάλες διακοπές. Είναι πρόκληση για την κοινωνία.
ΑπάντησηΔιαγραφήΔεν κάνω ιδιαίτερα.
ΑπάντησηΔιαγραφήΚαι ξέρω κι άλλους πολλούς, που δεν κάνουν. Θάλεγα οι περισσότεροι.
Μάλιστα έχω πέσει κι ο ίδιος τέτοιου "βαθμολογικού εκβιασμού" στο παιδί μου.
Ομως
θάθελα να πω στον 10.05, ότι καθολου δεν είναι έτσι τα πράγματα.
Επιστρέφω σπίτι κουβαλώντας μαζί μου και τη δουλειά μου. Ενα σωρό πράγματα: Προετοιμασία, προετοιμασία τέστ,διόρθωση γραπτών, προετοιμασία πειραμάτων, εργασίες.
Ενα διαρκές άγχος.
Ξέρετε ότι οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί κάνουν αμάν να αποσπασθούν σε θέσεςις ώστε να μην μπαίνουν στη τάξη μέσα;
Πολές φορές, φτάνουν 2 ώρες μάθημα για να γίνεις ράκος.
Και το λέω έχοντας δουλέψεις και οικοδομή και καπνά και σκπουπιδιάρης.
Δεν ισχύουν για όλους αυτά που λέγονται.
Ομως υπάρχουν πολλά τέτοια φαινόμενα.
Εχετε την εντυπωση οτι κατι θα γινει??? ΧΑ ΧΑ ΧΑ....
ΑπάντησηΔιαγραφήΕιμαστε ενα μοναδικο κρατος δικαιου που ολα δουλευουν αψογα!!
ο Κωστακης μας δεν εχει παιδια??
Τα παιδια του κανουν ιδιαιτερα??
Αφου α πρωτος αρχων στην χωρα δεν λεει τιποτα και δεν ανυσηχει εσεις ολοι γιατι φωναζετε?? Μηπως ζειτε αλλου??
ΠΙΑΣΤΕ ΤΑ ΛΥΚΕΙΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΧΑΜΟΣ!!
ΑπάντησηΔιαγραφήΑΥΡΙΟ ΠΡΩΙ ΠΡΩΙ ΘΑ ΠΙΑΣΩ ΔΟΥΛΕΙΑ ΚΑΙ ΘΑ ΑΡΧΙΣΩ ΝΑ ΚΑΡΦΩΝΩ ,ΤΟ 80 % ΚΑΝΕΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΕΞΕΡΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΘΕΟΛΟΓΟΙ , ΑΔΙΚΗΜΕΝΟς ΚΑΛΔΟΣ.
ΑπάντησηΔιαγραφήΣύμφωνοι να καταγγέλονται οι καθηγητές με τα ιδιαίτερα. Να γίνει το ίδιο όμως και με: 1. Τους δημοσιογράφους με τις πολλαπλές απασχολήσεις (3 και πάνω). 2. Τους δημοσιογράφους των γραφείων τύπου Υπουργείων, οργανισμών κλπ. 3. Τους γιατρούς με τα φακελλάκια. 4. Τους δικηγόρους-συμβ/γράφους -μηχανικούς που δεν δίνουν αποδείξεις ή δίνουν αποδείξεις "μαϊμού". 5. Τους εφοριακούς, τους δικαστικούς και των γρ. πολεοδομίας που με ένα μισθό ζουν προκλητικά και δεν ξέρουν τι έχουν. 6. Τους αστυνομικούς-λιμενικούς που ισχύει ότι και στο 5. 7. Τους μητροπολίτες και ιερωμένους γενικά όπως και παραπάνω. 8. Τους ηλεκτρολόγους- υδραυλικούς-ελαιοχρωματιστές, οικοδ. εργασίες κλπ που σπάνια δίνουν αποδείξεις 9. ΟΣΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ Η ΖΩΗ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΝ ΚΑΙ Η ΠΕΡΙΟΥΣΊΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΕΝ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΕΙΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΜΙΣΘΌ ΤΟΥΣ. Αυτά για σήμερα, γιατί ο κατάλογος είναι πολύ μακρύς, και μπορεί να συνεχιστεί με πλειάδα άλλων περιπτώσεων ...
ΑπάντησηΔιαγραφήΚανένα όνομα δεν έπεσε όμως
ΑπάντησηΔιαγραφή(Συνέχεια με το παραπάνω σχόλιο μου) Και φυσικά , θα πρέπει να υπάρχουν στοιχεία για τις καταγγελίες που θα γίνονται και που θα προσκομίζονται στις εισαγγελικές αρχές, όταν ζητηθούν, για να μη διασύρονται συλλήβδην αθώοι άνθρωποι. Βέβαια, θα ρωτήσει ο κάθε καλόπιστος συνσχολιογράφος : Ποιά βεβαιότητα (και εμπιστοσύνη)υπάρχει ότι η δικαιοσύνη θα κινηθεί "με κλειστά τα μάτια" και δεν θα "κρυφοβλέπει"; Εδώ ειλικρινά δεν έχω ικανοποιητική απάντηση....
ΑπάντησηΔιαγραφή1. Eίναι προφανές, ότι η πράξη της δημοσιοποίησης είναι πράξη απελπισίας. Ας μη μένουμε σε αυτό. Είναι μία απειλή, η οποία προϋποθέτει εξέγερση μαθητών, γονέων και δασκάλων, που δεν συμμετέχουν στο βρώμικο παιχνίδι. Είναι μια απειλή, η οποία φοβίζει και αποδεικνύει ότι έχουμε τη δύναμη , αν το θελήσουμε, να επιβάλλουμε τους νόμους της ηθικής και το δίκιο των πολλών. Καλό λοιπόν είναι να συμμορφωθούν όσοι πρέπει να γίνουν παραλήπτες του μηνύματος μιας δίκαιης οργής. Και δεν είναι απαραίτητο να υλοποιηθεί η απειλή. Υπάρχουν κι άλλοι τρόποι για να αποκτήσουμε αυτό που δικαιούμαστε.
ΑπάντησηΔιαγραφή2. Όλα αυτά τα λέμε, γιατί το κράτος και τα κόμματα σφυρίζουν αδιάφορα.
3. Συνδικαλιστές του ΚΚΕ, τοπάρχες του ΠΑΣΟΚ, στελέχη της Αυτοδιοίκησης της Ν.Δ. και του ΣΥΝ υπάρχουν σ' αυτή τη συνωμοσία ενάντια στα παιδιά μας.
4. Υπάρχει λύση, όταν θα αποφασίσουμε να αποκτήσουμε Παιδεία. Και Παιδεία δεν πρόκειται να αποκτηθεί, αν δεν εξεγερθούν οι πολλοί.
5. Οι πλέον αρμόδιοι να βγάλουν ονόματα στη φόρα είναι οι μαθητές. Καλό θα είναι όσοι το επιλέξουν, να μη μπαίνουν στη διαδικασία από το σπίτι, για να μην αφήνουν ίχνη. Τα ιντερνετ καφέ προσφέρονται.
6. Μην περιμένετε και ούτε είναι σωστό να αραδιάζονται ονόματα από τώρα. ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΡΟΥΦΙΑΝΙΑ . Άμυνα είναι. Και δεν είναι η ουσία. Η εξέγερση, ο θυμός, η ενασχόληση με το θέμα είναι η ουσία.
7.Το αίτημα είναι πολύ απλό: Δωρεάν Παιδεία και ιδιωτικά φροντιστήρια δεν συμβαδίζουν. Η κ.Γιαννάκου, το μόνο που πέτυχε, με το όριο του 10 , που έβαλε για τα ΑΕΙ και ΤΕΙ ήταν να γεμίσει με πελάτες τα ιδιωτικά φροντιστήρια, που φυτοζωούσαν.
Δημόσια Φοντιστήρια.Δημόσια Παιδεία. Βοήθεια στα παιδιά, που έχουν προβλήματα, μετά το βασικό ωράριο. Αύξηση των δαπανών για την Παιδεία. Επένδυση στην Παιδεία. Διπλάσιοι καθηγητές και δάσκαλοι για παραπέρα βοήθεια στα παιδιά. Υπάρχουν και οι γονείς που δεν μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους.
ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ, Η ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΙΑ ΟΤΙ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΛΕΦΤΑ.
Η έκθεση του ΟΟΣΑ για την ουσία της Παιδείας, που προσφέρουμε στα παιδιά μας, μας κατατάσσει στις τελευταίες θέσεις.
Όλα τα συστήματα κόκκινου συναγερμού έχουν χτυπήσει και το πολιτικό σύστημα δεν μπήκε στον κόπο να το συζητήσει. Ας πάρουμε τις τύχες στα χέρια μας.
ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ. Να σταθούμε στο πλευρό αυτών που δεν μπορούν.
Άνθρωποι είμαστε. Έλληνες είμαστε. Η ιστορία , ο πολιτισμός και το μέλλον μας απειλούνται.
Ας μην περιμένουμε το τέλος, με σταυρωμένα τα χέρια. Εύκολο είναι να πάρουμε αυτό που θέλουμε, από ένα κομματικό σύστημα, που κοιμάται τον ύπνο του άδικου.
RE PAIDIA DEN EINAO OLOI OI KA8HGHTES TO IDIO.
ΑπάντησηΔιαγραφήDEN LEO YPARXOYN KAI KA8ARMATA POY ME TON MIS80 POY PERNOYN EXOYN BILES OXI STO ONOMATOYS ALLA STHN GYNAIKA TOYS KAI STON PATERA TOYS.
EXOYN 3 MERCEDES (KAINOYRGIA) KLP
KLP KLP KAI OLA AYTA ME 1500 EBRO POY PAIRNOYN.
ALLA DEN FTAINE AYTOI.
FTAIEI TO KOLOSYSTHMA THS ELLADAS POY EINAI DIATRYTO LES KAI PERASE APO TO BIET-NAM TO 1966.
DHLADH
ZOYME SE MPOYRDELOXORA DIESTRAMENH
ME POLITES POY STINOYN K.... GIA POLITIKA XATHRIA GIA MIA KOLO8ESH STO KOLODHMOSIO GIA NA MHN DOYLEPSOYN POTE TOYS.
VRAIA IDEA
ΑπάντησηΔιαγραφήΘΑ ΒΓΑΛΩ ΟΝΟΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΩΝ
WWW.YOUTUBE.COM/NEMESISRELLOS
7.46
ΑπάντησηΔιαγραφήΦιλε τυχαία μπήκα σε ένα μπλόγκ πανεπιστημιακών όπου γίνεται συζήτηση για το τρόπο των εισαγωγής στα πανεπιστήμια.
Με έκπληξη είδα ότι:
1. παντού υπάρχει σύστημα εισαγωγικών που μοιάζει σε αρκετές και μάλιστα προηγμένες χώρες με το δικό μας.
2. Υπάροχυν κι αλλού φροντιστήρια, ίσως όχι παντού τέτοιας έκτασης αλλά υπάρχουν. Μάλιστα στηνΙαπωνία πρέπει ναχει έκταση όση και σε μας.
Μήπως τελικά φταίει κάτι άλλο;
Το οικονομικό οικοδόμημα;
Η νοοτροπία;
Το ότι η προσφορά είναι μικρότερη από τη ζήτηση;
eleos!
ΑπάντησηΔιαγραφήeleos!
oi kathigites pou kanoun idiaitera sou eftexan!
anthropoi poi simplironoun timia to eisodima tous einai.
eftixos pou mas ipes ti ftaiei stin paideia kai mas efige to agxos!
Επανέρχομαι στη πρόταση μου και ερωτώ: ΓΙΑΤΙ ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ ΜΕ ΑΥΤΗ; ΠΟΙΟΙ ΘΙΓΟΝΤΑΙ;
ΑπάντησηΔιαγραφήΕΝ ΠΑΣΕΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙ ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!!
Σύμφωνοι να καταγγέλονται οι καθηγητές με τα ιδιαίτερα. Να γίνει το ίδιο όμως και με: 1. Τους δημοσιογράφους με τις πολλαπλές απασχολήσεις (3 και πάνω). 2. Τους δημοσιογράφους των γραφείων τύπου Υπουργείων, οργανισμών κλπ. 3. Τους γιατρούς με τα φακελλάκια. 4. Τους δικηγόρους-συμβ/γράφους -μηχανικούς που δεν δίνουν αποδείξεις ή δίνουν αποδείξεις "μαϊμού". 5. Τους εφοριακούς, τους δικαστικούς και των γρ. πολεοδομίας που με ένα μισθό ζουν προκλητικά και δεν ξέρουν τι έχουν. 6. Τους αστυνομικούς-λιμενικούς που ισχύει ότι και στο 5. 7. Τους μητροπολίτες και ιερωμένους γενικά όπως και παραπάνω. 8. Τους ηλεκτρολόγους- υδραυλικούς-ελαιοχρωματιστές, οικοδ. εργασίες κλπ που σπάνια δίνουν αποδείξεις 9. ΟΣΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ Η ΖΩΗ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΝ ΚΑΙ Η ΠΕΡΙΟΥΣΊΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΕΝ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΕΙΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΜΙΣΘΌ ΤΟΥΣ. Αυτά για σήμερα, γιατί ο κατάλογος είναι πολύ μακρύς, και μπορεί να συνεχιστεί με πλειάδα άλλων περιπτώσεων ...
Κανενας να κανει μαθημα στον κωστα μας υπαρχει??
ΑπάντησηΔιαγραφήΑπαιτησεις...τον θελουμε λιγο διεφθαρμενο μπας και δωσει λιγη πονηρια στο παιδι μας.
ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΣΤΥΛΙΑΝΙΔΗΣ: ΣΚΑΝΔΑΛΟ!!!ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΑ ΕΚΑΛΗΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ΟΙ ΦΥΣΙΚΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ ΚΑΝΟΥΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΑΣ !!!ΕΧΟΥΝ ΧΤΙΣΕΙ ΤΡΙΟΡΟΦΑ. ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΕΔΕ!! ΝΑ ΕΡΕΥΝΗΘΕΙ ΤΟ ΠΟΘΕΝ ΕΣΧΕΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ!!!
ΑπάντησηΔιαγραφήΣΤΥΛΙΑΝΙΔΗΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ: ΣΚΑΝΔΑΛΟ!!!ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΑ ΕΚΑΛΗΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ΟΙ ΦΥΣΙΚΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ ΚΑΝΟΥΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΑΣ !!!ΕΧΟΥΝ ΧΤΙΣΕΙ ΤΡΙΟΡΟΦΑ. ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΕΔΕ!! ΝΑ ΕΡΕΥΝΗΘΕΙ ΤΟ ΠΟΘΕΝ ΕΣΧΕΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ!!!
ΑπάντησηΔιαγραφή